浙江师范大学五个新举措推进大型仪器设备共享

2017-11-23 浙江师范大学1248

核心提示：浙江师范大学遵循“开放共享、有偿使用、服务社会、绩效考核”原则，着力加强大型仪器设备的管理，大力推进开放共享，提高使用效益，充分发挥大型仪器设备在创新型人才培养和提升科研层次中的作用。

浙江师范大学遵循“开放共享、有偿使用、服务社会、绩效考核”原则，着力加强大型仪器设备的管理，大力推进开放共享，提高使用效益，充分发挥大型仪器设备在创新型人才培养和提升科研层次中的作用。

　　一是把好申购论证关。大型仪器设备(单台或成套价值10万元及以上)的配置须以重点高校建设规划、学科和专业建设规划等为主要依据，做到全校统筹、合理布局，避免重复购置。购置前，专家组须对仪器设备的主要用途及购置必要性，包括适用学科范围以及国内外同类设备、品牌、规格、性能、技术指标比较等进行充分论证，主要程序有：申购人报告、现场考察、专家质询与讨论、专家组形成论证意见并签名。

　　二是搭好共享平台。全校所有用于教学、科研的大型仪器设备原则上全部加入大型仪器设备共享平台，单价10万元以下的通用性较强的仪器设备自行申请加入平台。共享平台，实行专管共用，资源共享，面向校内外开放，最大限度地提高利用率和使用效益。校内外用户可通过大型仪器设备共享平台网站查询平台中所有大型仪器设备的相关信息并网上预约使用。纳入共享平台的大型仪器设备，需要维修维护时，学校根据其开放共享的程度和承担实验教学的情况，给予部分或全部维修费用补助。

　　三是做好共享服务。提供开放共享服务的大型仪器设备，按照成本补偿和非盈利性原则收取材料消耗费和水、电等运行费，或者按照人力成本收取服务费，逐步实现“以机养机”，相关收费标准由学校财经委员会审定。30%共享服务收费由学校提取，用于设立大型仪器设备开放共享基金等；其余70%划归各学院(部门)实行专户管理，用于大型仪器设备运行所需耗材、维修维护和优秀机组奖励等支出。

　　四是建好共享基金。学校设立大型仪器设备开放共享基金，用于鼓励和资助大型仪器设备开放共享。资助范围包括无经费资助的纵向科研项目和教学研究项目以及青年教师，在校研究生、本科生可以通过导师申请共享基金。基金使用有效期为一年，如确有必要，由基金使用者申请延期，但最多延期三个月；共享基金只限共享基金获得者使用，不得转让；对于共享基金使用不当者，学校中止其使用并扣留余款。

　　五是用好考核机制。仪器设备每次使用均由用户对本次服务的技术水平、服务态度、设备状况等进行评价。对在大型仪器设备开放使用与共享管理中成绩优秀、效益突出的单位和个人，学校给予表扬和奖励。对闲置半年以上不用或连续2年平均机时200以下的大型仪器设备，学校收回该大型仪器设备进行重新调配，对申购人、管理人和管理单位予以通报批评，并减少该单位设备经费和维修费。同时，学校通过安排实验技术人员参加进修和培训，举办高端仪器设备学术讲座，评选并奖励优秀机组和个人等措施，全面提高实验技术人员的专业素质和整体水平。

标签： 浙江师范大学仪器设备共享

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